师范生实习判定个人小结-实习总结
教导实习是把本身在学校所学的教导理论和教导知识利用与实际，同时也是对本身从事任教才能的一次大查验。实习的胜利与否，直接关系着往后可否胜任教授教化工作。因此我十分看重这次的教导实习机会。
教导实习主要包括两方面的内容：一是教授教化工作；二是班主任工作。教授教化工作是整个教导实习的核心部分。我深知它的紧张性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在先生的指导下，认真通读相关的教导理论资料，认真撰写教案，多次进行试讲。使得本身对教导教授教化历程有了必然的了解。实习期间，从头到尾我都认真对待每一个环节。因为我明白：实习学校宁神地把学生交给我们，这是对我们的信任。如果我教欠好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。
为了包管上好每一堂课，备课是症结。我从备课的三个环节入手，重复遍读相关课本，尽量使本身对课本内容洞若不雅火。为了使每一堂课内容充足、富厚、活跃、生动，使学生可以或许在轻松开心的氛围中学习，我阅读了大量的册本，收集相关的信息；为了使先生的解说易于学生的理解，我进行了重复地模拟试讲，客气听取指导先生和同队同学的看法，并重新对教案进行改动，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们专心听讲，完成教授教化任务。我注意察看同学们的一举一动，实时调剂教授教化节奏，转变教授教化措施，尽量把学生吸引到讲堂。我明白先生上完课，然则教授教化运动还没有真正停止。为了把讲堂延伸到课外，实时巩固教授教化成果，和了解学生控制知识的水平。我常常放工指点和同学交流，了解学生学习环境发明学习难点，并在下节课赞助学生办理。总之，在学生地共同下，本人圆满出色地完成了教授教化任务。
班主任工作是教导实习的另一项紧张内容。班主任工作做得短长，关系到一个班级可否形成一个优越的班风、学风。因此班主任工作与教授教化工作是相辅相成的，然则它与教授教化工作又有很大不合。班主任工作的.一个很紧张的内容是做好落后生的改变工作。因而，从我一接手实习班级开始，我就从原班主任那里，仔细了解班级环境，并常常深入到学生中，了解他们的学习生活环境，赞助学生办理在学习、生活中遇到的艰苦，成为学生学习上的良师，生活上的良友。渐渐取得学生的信任与好感。
在我实习的班级里，有几个对照油滑的学生，颠末我三番五次地与他们攀谈教导后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了加强同学们的主任翁意识，我充分应用主题班会与一般班会的教导形式，开展了形式生动、活跃的班会运动，取得了优越的教导后果，使班级班风班貌有了喜人的变更；为了加强班级的凝聚力，培养学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了富厚多彩的运动。班主任工作使我在教导学生的同时，也使本身受到启发。
教导实习，固然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我觉得值得我去尽力做好这件事情。我将认真教导实习经验，为来日诰日走上教导工作岗位做好扎实筹备。三尺讲台我筹备好了！
