语文教育实习总结(15篇)
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗?下面是小编为大家收集的语文教育实习总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
语文教育实习总结120xx年的10月伊始,我和本班其他4位同学到北碚区实验小学开始了为期两个月的分散型实习。所谓分散,就是每周星期四到实习学校参加实习工作。光阴似箭,实习就这样不知不觉的结束了!回转身一看,这一段时间我过得充实、有意义。在实习期间,我也通过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到:做一个小学老师并不是想象中的那么简单。不过与此同时,我也深深地觉得儿童是真可爱、真单纯。与他们相处多了,真的可以让自己永葆一颗年轻的心。虽然我离准教师这个标尺还差着十万八千里,尽管在教师的道路上,充满了艰难险阻,我依然坚定着自己的梦想:做一个光荣的人民教师。做教师,不再是单纯地完成一个儿时的梦想,更多的是承担一份社会的使命感。在实习过程中,我更是得到了辅导教师——吴老师的耐心指导和同组同学的细心指点,让我的实习工作以收获颇丰的结局完满结束。
在实习学校接近两个月的时间里,我对于小学中的日常教学和日常工作情况有了一个大致了解。尽管自己也当了近15年学生,而小学时代更是在我生命中占据了举足轻重的位置。但初次以一名小 ……此处隐藏39320个字……。我也有幸对学生的复习做了指导。然而,上好复习课也不是一件容易的事情,最初我对如何进行复习没有一点头绪,在第一次考试时没有引导学生做好复习。后来,我请教了指导老师,并进一步征询了学生的意见,也找到了一套比较合理的方法。
首先要巩固课本中的基础知识。根据考试大纲的要求,要做到面面俱到。可以引导学生对一些零散知识进行归纳总结,并及时检查学生的复习情况。
其次是做练习促进提高。做练习要有针对性,并且题型要全。
在复习时,我将全班分成若干小组,并设小组长。组长负责检查学生的背诵情况并帮助小组内的后进生,组员之间要团结合作。我还作出规定:各小组之间展开竞争,以平时表现和考试成绩为依据来排名。这样就调动了学生学习的积极性,也增强了学生间的凝聚力
二、生活篇
在实习学校住了半年,由于我们实习小组就两个人,所以我们两人特别团结,遇到教学以及生活中的难题时总能互相体谅并给与对方帮助。和其他老师住在一起,我们也得到了学校老师的帮助。通过与学校老师的相处,我在为人处事方面也得到了锻炼。老师总说实习不仅是锻炼你的教学技能,也可以提升你的交际能力,的确如此。一向比较内向的我,在这个学校的大家庭中变得开朗了许多,我要感谢学校的老师和学生,是他们让我变得更加自信。
学校也有假期,所以我们需要自己做饭。很早就会做饭的我在这里也会遇到难题,两个人的饭很不好把握,所以我就请教了和我们住在一层楼中的其他老师,经过老师的指点,我们的厨艺也见长。
实习是一个大舞台,只要你敢于在上面尽情地展示自己,那么这个舞台就是专为你而准备的,我在这里收获了教学技能,收获了交际方法,收获了友谊。实习让我对未来充满了希望,我要感谢你,教育实习。