【热门】数学教学总结范文合集9篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能使我们及时找出错误并改正,因此,让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的数学教学总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
数学教学总结 篇1这学期我接手了一个新班,二年级六班。开学已经二十多天了,在和这个班的孩子们相处的二十多天里,我努力地去了解他们、适应他们、关爱他们,更多的是严格地要求他们。
一、记住了班上48个孩子的名字,基本了解了每个孩子的课堂表现和作业情况:
(1)课堂表现只有少数孩子尚可,大多数孩子课堂表现很不理想,没有上课观念。
主要表现在:①上课坐姿不正,东倒西歪;②课堂发言没有纪律性,想说就说,老师讲课随便插嘴,同学发言无人愿听,有话要说不知先举手;③上课不能积极回答问题,一个问题提出来,举手回答的聊聊无几;④上课喝水、看课外书、玩玩具、折纸、画画等违纪现象较多;⑤上课注意力分散严重,有前后左右说悄悄话、有上课眼神茫然的,不能及时地根据教师要求完成课堂活动;⑥课堂上拿本子、翻书等动作拖拉,课堂作业速度较慢。
(2)开学以来,大多数孩子家庭作业完成良好。有两个孩子出现作业漏做现象,有一个孩子作业无法完成。
百分之九十以上的家长都订制了校讯通,对孩子的学习非常关心, ……此处隐藏10994个字……感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,我们坚持开展听、评、说课活动,且把这个活动做为一个重要的教研活动。每星期开展听评课,我组教师十分重视听评课活动,听课前认真备课,设计教案,互相切磋。听课后认真评课,如教学内容安排否恰当,难点是否突破,教法是否得当,教学手段的使用,教学思想、方法的渗透,是否符合素质教育的要求,老师的教学基本功等方面进行中肯,全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。
三、认真撰写教学反思教学反思的撰写,既要写下自己执教时的切身体会或疏漏,也要记下学生学习中的闪光点或困惑,是教师最宝贵的
第一手资料,教学经验的积累和教训的吸取,对今后改进课堂教学和提高教师的教学水平是十分有用。因此,教师认真撰写教学反思,期中交流是每位教师都有丰富的内容,各位互换教学反思本,即检查又互学。并有多篇反思上传到校园网上发表。研讨——反思,将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。聆听名师的专题讲座,观摩其示范教学,领悟名师的高尚师德,探究名师精湛的课堂教艺,因此组织教师观摩名师讲学。与此同时,我们统筹安排学生课外兴趣活动,活动有组织、有计划,内容、老师、场地均得到落实。组织二年级口算比赛、五年级图形拼组竞赛。学生在多样的兴趣活动中不仅巩固、运用了所学的知识,也为今后构建新的知识结构,提高实践、应用能力,打下了基础,真正做到
第一课堂打基础,
第二课堂发展特长。一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。