【精】高三班主任工作总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以促使我们思考,因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的高三班主任工作总结,希望对大家有所帮助。
高三班主任工作总结1本学期的工作已接近尾声,按照学校的工作计任务,我已圆满地完成教育教学任务,学生也即将参加高考。回顾过去,不禁让人他思绪万干,感慨良多。半年来,我经常学习教育理论,学习一些教育学、心理学等方面的知识,树立正确的教育思想,掌握教育学生的规律。把热爱学生、建立民主、平等、亲密的师生关系作为自己工作的信条。对于有缺点的学生,深入了解情况,具体分析原因,培养调动他们身上的积极因素,尊重他们的自尊心,鼓励他们的上进心。通过一年的努力,工作效果显著,较好地完成了班主任工作。现将班主任工作总结如下:
一、在班级工作中注重对学生进行思想教育,注意尊重学生人格
对学生进行思想教育是班主任的首要任务,也是做好班级管理的关键。当然,思想教育并不等于板起面孔说教,而是要对学生摆出事实,讲清道理,做到晓之以理,动之以情,充分的尊重学生、信任学生,让学生感到你是他的良师益友,这样学生一定会支持班主任工作。我班学生裴文军是从二十二班转来的,该生纪律观念淡薄,以前经常缺课,还说谎,以致和班主任的关系闹得很僵,才不得以转到二十一班。经过仔细观察,我发现该生思维敏捷,有文艺特长,只是 ……此处隐藏23216个字……教室内的张贴物,特别是励志方面的,针对班级的运行情况,我经常更换,不断给学生以迎战高考的精神力量。
5、认真谋划和开好了“考试是一门艺术——关于考试技巧的指导”、“亮剑精神——鼓励学生积极调整心态,理性对待考试”等主题班会。高三的时间很宝贵,召开主题班会的次数宜少不宜多,但每开一次,就要有一次的作用,因此每次班会我都组织班干部认真策划,精心准备班会的内容和细节,事前让每一个学生明确班会的目的,以求效果最大化。
6、关注每一个学生的心理和情绪变化,加强与学生的沟通,调控好学生情绪,特别调控好了部分学生表现出的自暴自弃、急功近利、考前焦虑等情绪。我个人一直觉得,学生的情绪好坏对学生的学习效率和考试成绩影响非常大,从本班今年高考的结果来看,平时情绪不大稳定的学生,高考时发挥也不好。因此我在工作的过程中,非常留意每个学生的情绪变化,对出现了不良情绪的学生,及时进行沟通和排解。
7、积极主动与科任老师配合,细化培优补差措施。召开了两次任课老师联席会,分析班情,商讨对策,对班级的一本边缘生、二本边缘生进行有针对性的补短。
8、有针对性地进行了后进生的转化工作。班级体训生多,后进面大,转化难度尽管很大,我还是不遗余力地进行了这一工作,也取得了较大的成效。
二、期初目标的达成及取得的成绩
1.班级氛围好,同学们学习主动,学习积极性高。很好地完成了第二、三轮复习,学生构建成了学科知识的网络体系,进一步养成了良好的答题和书写习惯,形成强的考试能力。
2.班级学生参加20xx年高考,600分以上8人,一本上线27人。
3.班级后进生转化成效显著,班级的体训生参加了高考的,都升入了二本以上的高校。