弯下腰来挺直身子——试谈新课改下的班主任工作-班主任工作总结
深化教育改革全面推行课程改革，是当代中国教育的首要任务。“一切为了学生的发展”是新课程的核心理念。在这样的背景下，作为班主任，应该从学生的发展出发，以改革创新为动力，以先进的管理为手段，以优良的教育质量为目标，实现班级每一个学生的优质发展。那么具体该如何实施呢？就此来谈谈自己的一些看法和做法。
一、弯下腰来，创设和谐的教育环境
《纲要》指出：教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。
“弯下腰来”就是要求班主任放下教育者的架子，放弃居高临下的地位，低下头与学生进行心灵的交流，让学生感受到关爱，使学生健康地成长。
1、弯下腰来，建立良好的师生关系。
传统教学中，班主任对学生处于“我教你学”“我讲你听”的地位，班主任处于居高临下的地位，师生关系显然是不平等的。那怎样才能建立平等的师生关系呢？新课改指出：教师应成为服务者，那么班主任就应该弯下腰，以真心换取真情，以心灵感受心灵。关爱学生，在思想上给予交流，在物质上给予帮助，在生活上给予关心和爱护，这样才能赢得学生的尊敬和爱戴，建立良好的师生关系。
2、弯 ……此处隐藏1355个字……，才有说服力。实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。
⑵、完善学生一日常规，培养学生自理能力。
为了规范小学生行为，我制定了班上一日常规，并把它完善，将它延伸到家庭。通过家长联系手册，请家长配合督促学生，要求学生每天按时起床睡觉，讲文明礼貌，养成在家认真复习功课的习惯，并要求学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾，培养学生自理能力。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在弯下腰来挺直身子——试谈新课改下的班主任工作,三八妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热烈欢迎。
⑶、开展多彩的课外活动，培养小学生“自管”能力。
“自管”即自我管理引导自我管理，可以培养儿童独立的个性。教育的最终目的是培养社会所需要的合格人才。自我管理，根本上在于培养自我管理的能力，教育应授之渔，而不是授之鱼。而多彩的课外活动成了培养自我管理能力的重要渠道。首先我会制订严密的活动计划，其次充分调动学生活动的积极性，我只给予学生一定指导，从不一手包办整个活动，而且尽量使每一位学生都得到锻炼的机会。如我在晨会、班队活动中宣传自己的事自己做，并举行各类小竞赛激趣，强化意识。课外，我又主动与家长联系，使学生获得更多的培养独立性的机会，保证了学校、家庭、社会影响的一致性。
班级管理是一项完善人的内心世界、规范人的外在行为、培养创新人才的系统工程。在新课程改革的背景下，班主任应弯下腰来与受教育者进行心灵沟通，应挺直身子，勇于实践，科学有效地管理，使学生得到充分的发展。
