最新班主任工作总结

时间:2023-02-04 18:48:53
最新班主任工作总结范文

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最新班主任工作总结范文1

常言道:“欲晓之以理,须先动人以情”。这句话道出了情感与教育的关系。这句话让我感受很深。班主任仅有对学生倾注真诚的师爱,学生才会“亲其师而信其道”,自觉愉快地理解教师的教诲,理解教师传授的知识,在这种孕育情感的氛围中取得提高,体验收获,体验欢乐。

一、学生帮我反思

教育家魏书生说:“抽打自我的鞭子要掌握在自我手里,即所谓高悬鞭策自警”。其实我在做班主任时内心经常会受到学生的挑战,以往有失去自控的时候,也有过发火发怒,变得暴躁的时候。此刻回想起来,这样做不仅仅对工作有损无益,有损于一个教育工作者的形象,并且还会加深教师和同学之间的误会和代沟。我陷入了沉思中,开始反思自我的言行,异常是对待个别行为偏差生,更是好用贯有的思维定势

来确定和处理问题。发生在严骏同学身上的事情就是一个例子。一天中午休息时间,严骏与一位同学发生肢体冲突,得知消息,我迅速赶到教室,不分青红皂白地批评严骏:你平时学习不认真,上课说小话,此刻发展到打架。他还想争辩什么,我很武断地打断他说:“还要狡辩你总是班级的麻烦制造者,先到办公室再说”。之后,从与严骏的谈话中和其他同学处得知了事情的真相:那一位同学乱垃圾,没有扔

进垃圾箱,严骏让他捡起,那位同学却说严骏多管闲事,并辱骂严骏,才有后面的冲突。我的心里受到很大的震动,这事确实不是严骏引起……此处隐藏12411个字……,时刻提醒自己做的更好。

三、问题学生教育

每个班主任的面前都会站着一个或几个问题学生,我们班的李辉雄和陈延清就是这样的孩子,他们上课时小动作不停,把书本涂得不成样子,甚至撕书;喜欢找别人讲话,注意力不集中,还会和同学打架,我有些无奈,可是孩子才刚上学,不能让他们这些坏习惯继续下去,更不能因为他们的特殊而放弃和疏远他们,“破罐子破摔”,也不是我应该有的想法,我会经常找他们谈话,深入了解这俩孩子的性格,然后让他们正视自己身上的不足,慢慢一点一点的改变,同时也留心观察孩子其它方面的表现,存在优点的地方给予积极的鼓励和表扬,让他们也有获得成功的体验,让其它的孩子不能嘲讽他们,要让问题学生融入集体,让他们朝更好的一面发展,与开学初相比,这两个孩子进步还是很明显的,我将继续努力帮助他们,让他们往更好的方面发展。

四、加强家校联系

家庭教育是教育人的起点和基点,学校教育离不开家长的配合,学生的学习和生活都离不开家庭的正确引导,我也要求家长积极配合老师的工作教育好孩子,在教育过程中,有些事情单靠电话很难讲清楚,没有与家长当面沟通,就不可能真正全面了解学生,本学期重点访了一些学习比较弱的孩子家庭,了解了信息后以便于更好的开展工作。同时利用校讯通将孩子的作业发给家长,以便于他们每天检查孩子的作业,对于学生在学习中出现的问题也会电话及时联系家长,相互沟通后才能使孩子更能健康的成长。

一分耕耘,一分收获。对班级持久的爱已汇成优美的激荡人心的交响曲,看着自己的学生在一天天健康成长,看着他们取得一次又一次的胜利,我感到无比欣慰。以上就是我这一个学期的工作小结,今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为孩子们的茁壮成长付出更大的努力!

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