校本培训总结范文锦集五篇
校本培训总结 篇1一、培训理念科学化、现代化
我们首先确立了以下理念:
(一)紧紧围绕师德建设这一核心。始终贯穿了"以人为本,敬业奉献"
这样一个核心内容。在实际工作中,我们不断强化了这样一种认识,即:在承认"知识就是力量"的同时,也认识到道德也是力量,人格、理想、情感都可以产生力量。因此,在全校启动了"树形象、铸师魂"工程,开展了师德大讨论和演讲活动,交流师德经验,加强了师德建设的针对性和实效性。
(二)教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段。教师教育的基石和精髓是终身教育理念。一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要,这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度,推进培养和培训的一体化进程。同时,教师专业化基本指导思想是以教师发展为本,既要强调教师为社会发展所应承担的义务,同时也要努力满足教师个性发展、自我完善的价值需要。教师专业化的核心内容,是教师专业发展。明确教师专业发展的内涵,把握教师专业发展的阶段,才能有效地促进教师专业发展,在较高层次上实现教师队伍的专业化,切实提高教师实施教育素质的能力和水平。
(三)要抢占信息技术培训的制高点。基于这种理性的思考,我们明确提出了"建网就是建学校"的理念,并成为新形势下开展校本培训的指针。我校不断更新计算机网络,给每个办公 ……此处隐藏7676个字……中的实例,个人成长中的感人的经历等方面展开阐述,让我们懂得观念是行动的先导,解决思想认识问题是提升效率和职业幸福感的兴趣;我们缺少的不是方法,科学合理的观念意识很重要;工作中有创新,有反思,才有成功;要善于用一双发现的眼睛来发现生活中美。
三、专题学习——把握命题方向
7月27日上午,数学组教师集体学习了题为《小学数学命题的改革和创新》讲座。蒋广东老师结合实例谈了新课背景下小学数学命题原则、命题创新的思路 、命题创新趋势。 教师们在学习过程中,认真记录,以便于在教育教学实践中借鉴。观摩后教师们围坐成圈,畅所欲言,倾吐各自的听讲座后感受。同时与会教师展开深入细致的讨论。在共同讨论中解决问题,在解决问题中提高个体的认识和群体的认识,在提高认识的基础上再提出更高层面上的问题……,真正形成了“在交流的平台上共同提高,在沟通的舞台上共同发展”的充满活力的协作型团队。
四、班主任论坛——搭建交流平台
班主任工作是学校教育的重点。为了加强班主任工作,学校于7月29日上午举行了“合肥市和平小学东校第二届班主任论坛”,论坛中全校30个班级的班主任以PPT展示的形式展示了各位班主任在20xx-20xx学年度的工作。各位班主任分别从班级文化建设、班级管理、构建良好的师生关系等方面谈了自己的做法。与会的非班主任老师采用自由发言的形式分别给予点评,肯定其做法,也提出一些质疑。
正当暑期,室外热浪滚滚,骄阳似火。酷暑挡不住数学组的老师们学习的劲头,钻研的热情。在精心设计的“视频培训,专家讲座、专题学习、班主任论坛”中结束了本期校本培训。教师们在炎热与忙碌中提升理论素养,锤炼技能,感受着充实与成长,将“命好题”这一教育教学的根本落到实处。