有关教师培训总结3篇
教师培训总结 篇1南桥中学：耿玉林 教师是人类灵魂的工程师，平凡却又神圣的，因为我们的工作虽然普通，但却肩负着下一代成长的责任。同时面对快速发展的时代，不断更新的教育观念，我们必须不断提升自身的教育教学素养，使自己成为高素质、专业化的教育人才。为此，醴陵市教育局组织并开展了初中教师适岗培训活动。而我有幸参加了这一培训活动。这次培训，虽然只有短短的4天时间，但是通过株洲市权威专家的讲座、同行间的集体备课、上课和评课等交流和研讨活动，使我这个刚刚进入教学行业的新教师受益匪浅，不仅拓宽了我的学习视野，更新了教育观念，而且理论的应用水平与教学的创新能力也得到了提升，对我今后的教育教学有非常大的帮助。下面是我通过培训获得的几个方面的心得体会：
一、教师必须具备良好的师德。
加强师德修养即是社会赋予我们教师的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。教师职业和地位的特殊性，决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。师德是一个教师的灵魂，要想成为一个好教师，必须要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。第一，要热爱教师的职业，具有高度的责任感。这是做好教学工作的前提。我们要热爱、忠于教育事业，爱岗敬业，尽管我从事教育工作的时间还不长，但我已经对这一行业产生了感情，虽然每天工作非常辛苦，但我感到工作是非常有意义的。尤其是作为班主任，天天与孩子们接触，我深深地感到同学 ……此处隐藏3635个字……一个灿烂的微笑，学生会心情舒畅。精神抖擞的进入课堂，给那些天天面对我们的孩子一道美丽的风景，让学生感受教师的美，学生幸福快乐了，教师也就成了幸福快乐的人。要学会自我的心情调节，不以外事而干扰，不带情绪进教室，不以个别学生的调皮而生气，不以学生的接受缓慢而生气，始终保持好心情给学生讲课。要学会课堂氛围的控整，做快乐氛围的制造和维持者，让学生始终在快乐的氛围中愉快地接受新知识，学习新知识。“哪里有快乐，哪里就有兴趣，哪里有兴趣，哪里就有记忆”，事实证明，在快乐的氛围中，人的记忆力、感知力、控制力都会比平常好，对新事物、新知识的的学习会起到事半功倍的效果。要把自己培养成知识渊博，快乐幽默的人。自己没有渊博的知识，就不可能成为学生心中的偶像。学生只有带着对教师的崇拜去学习，加上教师的幽默感，学生才会越来越爱学习，学习的主动性和积极性会极大地得到激发。
三、带着成就感上课
保持长期的快乐和幸福，需要一份成就感来支撑。一名懂得幸福和快乐的教师会以学生的每一次的小进步、每一个新知识点的掌握、每一个正确的回答而骄傲，同时，加以适当的表扬和鼓励，把你的成就感传递给学生，形成一个教师授知、学生学知的良好环境。
通过参加此次活动，我学到了很多，也懂得了很多，聆听专家名师的讲座，受益非浅，启发良多，一方面使我们的老师不出校门就走进了专家的课堂，亲身体验了专家真实的课堂教学，领略专家的教学风采。另一方面，获取前沿的教学理念，拓展视野，增长见识，我相信大部分参加的教师和我一样，在今后的教学活动中会更加珍惜自己的工作岗位，恪尽职守，把更多的时间和精力投入到教学当中，做到对学校和学生负责，把教育事业真正当作一种创造快乐的事业来做，做领导放心、家长和学生满意的老师。
