五年教师培训总结
五年教师培训总结
XX年至XX年的五年，是全面和谐有效发展、巩固提高成功的年份，所以是非常关键的五年。在以往努力基础上，为不断提高自身素质，发挥市学科骨干教师的示范作用，扎实做好各项工作，为教育事业做出自己更大的贡献，特制订本规划。
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻落实《xx学校教师专业发展培训五年规划（XX-XX年）》，积极参加以教师发展需求为着眼点的教师专业发展培训，主要指为教师提高职业道德、专业知识与教学技能而组织和举办的非学历培训，包括校本培训、集中培训、远程培训等，促进自身向“师德高尚，业务精谌，智能合理，充满活力”的高素质专业化方向发展。
二、培训目标
以“自主、多元、实效”为主题，以“实力、活力、竞争力”为着眼点，以提高自身实践能力为根本，认真参加各项培训活动，努力提高培训活动的实效性，使自己成为教育思想先进，教育规律熟悉，教育技能扎实，教科意识强烈，个体风格显现，富有团队意识和创新精神的专家型教师，在学校打造一支讲师德、爱学习、肯钻研、有品位的教师队伍中起到先锋带头作用，为提高我校教育质量提供强大精神动力和智力支持。
四、培训内容
1.师德专题培训。贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。进一步深化“师德推进 ……此处隐藏287个字……览报纸、收看电视新闻及一些专题片，了解国内外最新时事政治。
3．加强师德理论及教育政策的学习。购置书籍，经常学习反思《教师职业道德规范》等师德类文章，以此警示自己依法执教、廉洁从教、热爱学生、为人师表。
（二）不断增强教育能力
1、钻研教育教学技能。按规定担任足够工作量的思想品德教育教学工作，按课程标准、教材和学生实际情况备课，教育教学业绩争取在同年级或同学科中名列前茅。
2、努力自学教育教学理论知识。在宁波大学函授本科学历基础上，高度关注自身文化专业知识水平的'提高。把自学当作提升自己的有力武器，认真研读《人民教育》、《浙江教育科学》等教育杂志，坚持做读书笔记。
3、积极参加市级及以上培训机构组织的培训，主动参与校本培训。不迟到，不早退，认真听课，勤做笔记，善于思考。虚心向专家与同行学习，不耻下问，取长补短。
4、坚持教学反思。对每节课教学情况进行分析，反思教学设计的科学性，不断提高教学效率。并充分利用新浪博客和温岭教育博客来进行教育教学研究，坚持写教学杂感，加强同行间的教学交流。
（三）积极参与教育研究
1．继续高度重视教科研工作。科研先行，使“科研兴校”、“教育教学研究聚焦于课堂教学”理念扎根心中。坚持学习先进的理论，紧跟教育教学改革的时代步伐。
2．扎实开展“真”课题研究。坚持从本校的教育教学实际出发开展行动研究，[莲~山课件]积极探究实际工作中的热点、难点问题，特别注重研究实用性和可操作性。
1．争取开出高质量的校级、市级示范课。举办一次校级培训讲座活动。
2．做好带教指导工作。根据实际制定的完整的带教方案，做好详细过程记录。
