骨干教师的培训总结

时间:2023-02-04 19:08:39
骨干教师的培训总结范文(精选8篇)

骨干教师的培训总结范文(精选8篇)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,为此要我们写一份总结。那么如何把总结写出新花样呢?以下是小编为大家整理的骨干教师的培训总结(精选8篇),希望能够帮助到大家。

  骨干教师的培训总结1

尊敬的各位领导、亲爱的老师们:

大家好!

我是来自勒流镇勒北小学的英语教师张震宇,今天我首先要感谢领导的信任和同行的关怀,非常荣幸能代表勒流镇第二期骨干教师培训班在此总结发言。20xx年9月开班至今,在教育组领导的亲切关怀和进修学校老师的精心组织安排下,我们六十三名学员通过一年以来的有计划、有步骤的学习,收获很多:眼界开阔了、思考问题角度多样了,认识的境界更高了,先前的许多疑问也得到了解决和启发。主要有以下几个方面:

一、理论学习夯实发展基础。

众所周知,理论指导实践,作为我们教师,如果不知道基本的教学理念和教育原理,我们的为师之路就很难走得踏实,也难以走得深远。

20xx的冬季,我们从顺德来到了上海华东师范大学学习,在这短暂而充实的二十天里,我们有幸聆听了胡东芳,李政涛,应俊峰等一批国内知名教育专家和学者的讲座,他们见解精辟独道,深入浅出的围绕着新时期下的课程改革中的一些实实在在的问题,让我们把平时教学和学习中遇到的实际 ……此处隐藏12085个字……:一心仅向着“教”——教学生知识,搞教学质量;却忽略了“学”——学文化知识,学专业技能。因此,导致自己的教学永远“长不高”。陆云老师在《网络教研和教师专业发展》中说道:“教育发展的根本是教师自身专业发展。什么是教师的专业发展?健全的人格魅力,深厚的文化底蕴,独立的学术思想。”要做一个有文化、有独立学术思想和专业技能的人。就要有终身学习的意识,向同事学习,向学生学习,博览群书,面向社会,正视现实,不断了解新事物、学习新知识,不断更新和拓展自身知识面,提高专业文化水平。在研究教学的时候,不仅要考虑怎样把学生教好,还要考虑到自身的发展。只有高标准的要求自己,才有高水平去引领学生。

二、要有艺术教学的技能

培训时,彭主任在《新课改中教师价值的实现》中说“怎样实现教师的价值?打好基础,用好教材;讲究方法,落实目标;创出特点,形成特色。”教师是学生学习的推动者、设计者、创造者和受益者,是学生的学习伙伴和引路人。然而,要打造有效课堂,教师必须有深厚的业务基础、有效的教学方法、独特的教学艺术,才能创造优质的课堂教学。

三、要有突出科研的成果

刘明老师在《教育科研与教师专业化发展》座谈中说道“当今时代,我们教师不能仅仅停留在“教书匠”层次,而是要努力成为“学者型”、“专家型”、“科研型”教师。”然而,在教学实践过后,还要加强积累教后反思,收集资料,解析资料,研究资料,将自己的实验结果和多年的教育教学经验形成科研成果,上升到理论高度。在提升自己价值的同时,也可提高自己的业务能力。

经过这次培训后,我认识到:教师不仅要教好学生,还要发展自我。在今后的教学实践当中,我将努力用自己的行动,改变自己,改变现在,展望未来,实现自己的价值。

《骨干教师的培训总结范文(精选8篇).doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式