培训班主任工作总结范文汇总五篇
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起认真地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的培训班主任工作总结5篇,希望能够帮助到大家。
培训班主任工作总结 篇1xxxx年6月26—27日,我参加了“广东省名校长xx工作室”挂牌暨xx市中小学“名师工作室”“名班主任工作室”主持人首期培训。虽然只有短短的两天时间,但收获很多,感受很深。xx市教育局周xx副局长告诉我们要增强教育的使命意识,突出教育的宗旨,怎样培养人,培养什么样的人。广东省继续教育指导中心的谢xx主任告诉我们,作为名班主任要在当地发挥示范引领作用,全面调动当地教师的工作积极性及参与精神。通过这次学习,让我更加迫切地希望自己的班主任工作能上一个台阶,并使之升华。
一、提高自身素质,理论引领实践。
1、作为班主任,应对教育对象实施影响的同时,不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。有一句话说得好:一个班级是否团结、是否具有很强的荣誉感和集体观念,首先要看班主任是否做了表率,班主任的精神风貌对学生具有强烈的示 ……此处隐藏5111个字……
本次班主任培训工作围绕小学班主任工作技能等方面,精心设计了课程计划,合理安排了丰富的学习内容,这些内容得到了学员的普遍欢迎。对全体班主任而言,针对性和启发性都很大。
三、培训成绩明显。
1、培训形式与教学质量获得普遍共识。
此次培训虽然集中辅导只有短短的几天,但是学校班主任的积极性被充分调动起来:教学之余,挤出大量时间,自觉投入学习,多数班主任的业务能力大大提高了,知道班主任工作不应是简单的说教,还要有一定的心理辅导技术,面对学生团体,首先要学会倾听,其次要学会说话,学会与学生交流,做心理疏导等等。
2、班主任工作理念和方法得以更新。
此次培训,辅导教师精彩的讲课常常使课堂充满欢声笑语,大家表示,通过学习,自己的德育理念发生了深刻复化,也知道了不少德育教育工作的法规。明确自己的工作也是一个专业,也必须加强理论学习,才能不断提高工作效率,学会了要真诚地与学生沟通,准确地把握学生的心理状态,才能使自己的工作更具目标性。全体教师一致表示在今后的班主任工作中终于找到了理论支撑,能使自己的工作与时俱进,有一位班主任形象地说,以往做班主任的标准就是严厉加负责,现在看来应该“笑”字无限相加,“气”字无限相减,“烦”字永远除尽,“爱”字无限延伸。班主任工作的理念和方法都得以提升。
3、做好班主任工作的信心更加坚定。
此次培训是我校多年来的首次,几位领导也在会上传递了多种有利于班主任工作的信息,极大地鼓舞了班主任的荏士气,许多人表示,以前不想做班主任,想方设法逃避,现在决不放手,把在培训中学到的东西用于实际,还有人说,现在看来,做老师,不做班主任是不完美的。这次学习了几招,相信自己今后会做得更好。